Der Ausbau und die Entwicklung der offenen und gebundenen Ganztagsschule in Bayern hat verschiedenste Konsequenzen - für die Schülerinnen und Schüler, für die Eltern, für Lehrerinnen und Lehrer, für pädagogische Mitarbeiter/innen an den Schulen, für pastorale Mitarbeiter/innen in den Pfarrgemeinden, für Verbände und Vereine, Gruppen und Freizeiteinrichtungen. Vorteile entstehen vor allem für bildungsferne Familien und ihre Kinder, berufstätige Eltern, Schüler/innen mit besonderem Förderungsbedarf, aber auch für Kinder und Jugendliche, die ansonsten kein angemessenes und die Persönlichkeit förderndes Freizeitangebot vorfinden oder in Anspruch nehmen (können).

Hier ist auch die Katholische Kirche eingeladen und aufgefordert, ihre eigenen Wertsystem und Sinnangebot, ihre vielfältigen Kompetenzen und Erfahrungen in der Kinder- und Jugendpastoral, der Bildungsarbeit sowie der Familienbildung und -betreuung einzubringen.

Ganztagsschule in Bayern:

Fachstelle für Ganztagsangebote und - betreuung der bayerischen (Erz)Diözesen

In allen bayerischen (Erz)Diözesen gibt es Religionslehrkräfte im Kirchendienst, die damit beauftragt sind, sich - in ganz unterschiedlicher Weise - an Ganztagsschulen einzubringen. Die finanziellen Mittel stammen zu einem Teil aus den diözesanen Budgets, zum Teil auch vom Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus.

Dieses kirchliche Engagement an Ganztagsschulen wird begleitet, unterstützt und konzeptionell weiter entwickelt durch einen Bayerischen Arbeitskreis Ganztagsschule. Dieser besteht aus den Referent/inn/en für Ganztagsschule der bayerischen (Erz-)Diözesen.

Die Leitung der Fachstelle für Ganztagsangebote und - betreuung der bayerischen (Erz)Diözesen und zugleich des Bayerischen Arbeitskreis Ganztagsschule, angegliedert an das Kath. Büro/Schulkommisariat liegt bei Susanne Noffke.